1993届特殊教育专业校友、枣阳市杨垱镇中心学校校长  彭全起

十四年热情洒在这片土地，十四载身心耕耘杨垱教育，彭全起在十四年里，走遍杨垱教育的每个角落，触摸杨垱教育的每处脉动，他以生命的光和热，在这里热爱着，建设着，创造着……

一、先进理念 统一思想

刚到杨垱镇工作，他发觉当地的教育与其他地方相比，教师的工作动力显得不足，学生的学习劲头疲软。于是他就进行深入调研，寻找问题根源所在。通过走访，他了解到前几年杨垱镇教育人的精、气、神出了问题。

经过多方追寻和论证，结合当地是英雄航天员聂海胜的故里这一名片，他提出了以“艰苦奋斗、勇于攻坚、开拓创新、无私奉献”的“航天精神”为内涵的办学指导思想，以“海胜杯”为抓手，推动镇域教育品牌的锻造。

在他的努力下，全镇教育工作紧紧围绕“服务引领，树杨当教育新风；凝聚力量，抓学校规范管理；弘扬正气，做敬业向上教师；培养习惯，育文明善学学生；转变观念，当尊师重教家长”五大目标，树立五大意识，从五个方面发力：牢固树立质量意识，强力提高教学质量；牢固树立安全意识，全力抓好校园安全；牢固树立形象意识，着力塑造师德师风；牢固树立全局意识，聚力学校协调发展；牢固树立制度意识，努力规范工作常态。

二、以身示范 赢得称赞

彭全起同志常说一句话：“以身作则胜于口头训诲。”他常常讲，党员干部做工作要深入实际，要用自己的行动去影响身边的人，用身体力行去带动他人。

工作中，他事事亲为。只要有时间，他要么就拎着听课本，进课堂听课，中肯地给教师提建议和意见；要么就在课堂上讲一段，给师生进行示范展示，与教师共同探讨好的教学方法手段。

到杨垱后的第二年，时值枣阳市举行体育优质课竞赛，他毅然挤出时间，亲自执教《篮球运球》一课，获优质课一等奖，这让教师们佩服不已。

2020年仲夏的一场暴雨，将徐寨中学、徐寨小学等几个学校浸泡在一米多深的水中，他第一时间赶到现场，脱掉鞋子和长裤，在齐腰以上水中指挥疏浚积水，试探排水口并搬移杂物，直到积水退尽，他叮嘱安排好后续事项，才拖着疲惫的身躯离开。

疫情期间，他始终战斗在防控一线。第一波疫情时，他从大年三十坚持到疫情解封，三个月时间没有离开过工作的地方。他身先士卒，面临被感染的风险毅然将四十余个小孩一个一个抱上抱下车，送到隔离点。

他的身体拉响了警报，先后两次被紧急送进医院，然而，没等病完全康复，他又出现在各个校园。师生们获知，都感动得为他竖起大拇指。

三、科学管理 激发活力

彭全起同志深知，用科学方法管理教育，不是轻松的事。他一方面非常注重理论学习，不断提升自己的管理能力和素质；另一方面，他着力建班子、抓队伍，提高凝聚力和战斗力，建制度、明规矩，确保依法、规范管理。

他着手建章立制，规范管理，明职责，讲规矩，建立一套科学办学管理机制。他深知，学校只有进行科学合理规范，才能打造纪律严明，经得起检验的教育团队。在他大力推动下，各学校制定完善以德、能、勤、绩等为主要内容的考核制度；制定完善中小学党支部书记(校长)责任考评制度。

在他大力推动下，杨垱镇教育形成了“以人为本”的管理模式。学校管理层尊重教师的合理需求，给予教师以激励，除了自己在工作中起到以身作则的模范带头作用，还从思想上、政治上、生活和工作方面对教师无微不至的关怀，从而激发教师对工作的积极性。

四、团队打造 擦亮品牌

在彭全起的带领下，杨垱镇教育党总支将学校党建工作与教育教学工作紧密结合，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员教师榜样作用。以“艰苦奋斗、勇于攻坚、开拓创新、无私奉献”的“航天精神”为内涵，打造英雄航天员故里教育品牌。

学校党支部在每月主题党日学习时，要求融入教育教学工作内容，突出教育教学在学校工作中的中心地位；开展“双培养”工程，培养爱岗敬业的骨干教师成为党员教师、把共产党员培养成教学业务精良的优秀教师；他注重发挥党员教师示范带头作用，将政治素质过硬、敢于担当、业务精良的优秀共产党员推荐、选拔、任用到学校主要领导岗位。

在党支部书记(校长)中开展“海胜杯”系列评比活动，开展了杨垱镇“海胜杯”党支部书记(校长)展示课评比活动。“海胜杯”系列评比活动的开展激活了学校“校长示范、教师规范、学生风范”的管理机制。

在他的参与与指导下，该镇通过冠名“海胜杯”比教赛课等形式，开展切实有效的岗位练兵、业务技能比赛等，不断增强教师的专业技能和教师之间的交流与沟通，从而不断提高教师队伍的专业技能和水平。

五、不忘初心 立德树人

他积极将立德树人方针贯彻到每一个行动中，引导教师牢固树立“幼儿园、小学、初中整体一盘棋”理念。

他积极与普通教师交朋友，有关工作、生活、学习无话不聊，想方设法帮助教师解决困难，让教师放下包袱轻装前进。他严抓教学常规管理，严抓“教学教研基本环节的落实、读书活动的深入开展、信息技术的合理运用”三大常规。

他视学生为己出，对教师一再提出关爱学生的要求。尤其是贫困生和残疾学生，他认定不让一名学生“掉队”的原则，认真开展防辍保学和教育扶贫。在他的努力下，完成义务教育阶段防辍保控学生37名，没让一名适龄儿童辍学；他一直坚守资助工作，没让一名学生因贫失学；他一直积极抓学生全面发展，没让任何一名学生掉队。

六、敢当善为 倾心教育

彭全起常说，“让我来掌管杨垱教育，不是来当官的，是为杨当的学校和广大师生服务的！”学生或学生家长有问题，他上前解决；教师有想法，他去做工作；社会上对教育有看法，他又去沟通。

解决了办教育的思想问题，解决了教师动能和学习学风问题，还有一事他始终挂在心上，那就是亟待提升的教育基础设施建设问题。

他多次带校长们向上级提请示、打报告。功夫不负有心人！在枣阳市教育局大力关心和支持下，省级示范标准的中心幼儿园建起来，倒塌围墙、旧楼、旱厕等补建改造重建工程完成；标准化操场、道路刷黑、教学楼改造紧锣密鼓进行，为解决师生工作生活环境，为学校提档升级提供硬件保障，他一直在奔波。

而今，他仍在为做好杨垱教育品牌而呕心沥血着!

（来源：校友办）