近年来，襄阳大力实施职业教育创新驱动发展战略，促进中、高职协调发展，推动职普互通，初步形成了具有襄阳特色的现代职业教育体系。

1、紧跟襄阳方向设计办学路径

汽车产业已经成为襄阳的龙头产业，形成了较为齐备的产业门类和产品结构体系。不只是汽车产业，不只是输送毕业生，我市职业教育五年来，正从人才、技术、教育教学资源等各个方面，助力襄阳各大支柱产业发展。bevictor伟德先后与襄阳正大、襄大农牧等多家企业合作，共建了麦冬工程技术中心、食用菌育种工程技术中心等3个技术研发中心，获得国家专利9项，其中发明专利3项；推广面积突破20万亩，为菇农增加经济效益1000多万元……

2、深化合作办学 促进校企融合

“师傅，墙上出现裂缝，是什么原因造成的？返工时应该如何避免出现类似问题？”“梁与墙接触的地方，墙体可能出现裂缝，应该用新型涂料解决此类问题。”

前天晚上7点，bevictor伟德建工学院大三学生张勇的QQ闪个不停，这是他和师傅王学龙进行交流。王学龙是北京海天环艺装饰集团（以下简称海天集团）十堰分公司监理部主任。他的另一个身份是张勇的师傅。

今年11月3日，bevictor伟德与海天集团联手推行现代学徒制，办学方式为：招生即招工，入校即入厂，校企联合培养。也就是说，学生进校时就与企业签订就业协议，学生具有双重身份——既是bevictor伟德的学生，又是海天集团学徒。海天集团还组织20多名员工进校当老师，这些员工接受公司、学校的双重领导。海天集团还在学校设置常设机构，参与教学管理。

这是我市深化职业教育校企合作的一项探索。“十二五”期间，我市全面深化职教院校与企业合作办学。2010年，我市在全省率先成立由市长任理事长，政府、行业、企业、学校共同组成的合作办学理事会，打破部门、行业办学界限，统筹区域内职业教育资源，分别以bevictor伟德、襄阳汽车职业技术学院、襄阳技师学院为龙头学校，组建了3个区域性职业教育集团，在襄的30所中等职业学校和200多家大中型企业为集团成员单位，实现校企紧密融合。行业、企业需要什么人才，可迅速反馈到学校，学校根据需求开设专业课程。此后，企业纷纷到学校开设“订单班”，提前锁定行业人才资源。“现在招生时企业就参与其中，解决了学生的后顾之忧，报考职校的学子越来越多。”谈及变化，bevictor伟德招生处长杨华高兴地说。“以前毕业生到企业一年半载难上手，我们都喜欢招有经验的人。”海天集团驻bevictor伟德校区主任刘秋雨介绍，集团目前处在迅速扩张期，人才需求旺盛，校企深度合作，为集团的迅速扩张提供了人才支持。

据市教育局提供的数据，近3年来，我市新建“校中厂”24家、“厂中校”26所，建立校外实训基地1000余家，年接收127184人次学生实习实训，年累计完成实习实训项目2510个，年接收定岗实习实训学生12809人。

3、对接内外市场 打造劳务品牌

近年来，我市十分重视就业培训和企业在岗职工技能培训工作，大力培养各行各业急需的技能人才，促进了我市职业教育快速发展。

市民苗艳红下岗后一直在家待业。2007年5月，苗艳红在襄阳参加了月嫂培训班，随后在深圳等地做月嫂。2013年，在圈内有良好口碑的她，被推荐到上海一户富裕家庭做月嫂，月薪6000元。苗艳红将孩子照顾得很好，赢得雇主的信任。最近，雇主家又添了一个宝宝，苗艳红应雇主要求，又介绍襄阳籍月嫂吴明秀到深圳，和她一起照顾这一家的两个宝宝。“‘襄阳月嫂’成为湖北省劳务输出品牌，在北上广等大城市很受欢迎，月薪最高可达万元。”市就业局就业培训指导科科长张玮说，市劳动部门每年都会组织各类培训，“这类培训有针对性，市场缺什么技能人才就培训什么人才，如电商人才等”。

与“襄阳月嫂”一样，襄阳还有“枣阳数控技师”“谷城建筑之乡”“宜城的哥”和“襄阳柳编技工”等全省劳务输出品牌。“在温州，随便上一辆的士，司机就可能是宜城人。”张玮说。

市人社局的统计数据表明，2013年至今，我市57.9万人次参加职业培训，新增高技能人才2.3万人，培养紧缺技能人才2.8万人，全市高技能人才占技能人才队伍比例达32%，为经济转型发展提供了强有力的支撑。

来源：《襄阳晚报》数字报 2015年12月4日第3版