第一章 投标人须知

一、招标编号

XYZY2014-SZXY-2

二、招标人和招标项目

bevictor伟德数字化校园整体规划

三、招标方式

按照国家相关法律法规，采用校内竞争性谈判的招标方式。

四、招标项目描述

bevictor伟德于2014年启动数字化校园建设。为满足学校未来发展与IT技术变化需要，规避项目潜在的商务及技术风险，我校面向国内外IT厂商和软件开发商公开征集“数字化校园整体规划”，以确定我校数字化校园建设主要内容与实施步骤和实施标准。

五、bevictor伟德简介

bevictor伟德是经湖北省人民政府批准，教育部备案，于2000年8月组建的一所公办全日制多科性高等职业院校，职教办学历史可上溯至上世纪初年。

学校坐落在国家历史文化名城、湖北省省域副中心城市——襄阳，占地面积1137亩，校舍建筑面积43万平方米；图书馆藏书88.9万册；教职工1003人，专任教师672人，外籍教师4人，教授等正高级职称48人，副教授276人，国家教学名师1人，省级教学名师1人，享受国务院、省、市政府津贴专家6人。在校生14000多人。

学校设有医学院、经济管理学院、旅游服务学院、汽车工程学院、电子信息工程学院、人文艺术学院、生物工程学院、外国语学院、公共课部、继续教育学院等教学单位，开设有数控技术、汽车检测与维修技术、畜牧兽医、护理、医学影像技术、建筑装饰工程技术、会计、学前教育等48个专业，形成了以服务汽车工业、先进制造业、现代农业、现代服务业为主的专业群体系。建有国家级精品课程8门，国家级精品资源共享课程8门，教育部教指委精品课程8门，省级精品课程20门，省级精品资源共享课程4门。

学校先后被教育部、财政部确定为“中央财政重点支持建设的示范性职业技术院校”，被科技部确定为“国家星火计划农民科技培训学校”，被教育部、全国红十字总会表彰为“全国红十字模范校”，被湖北省委、省政府确定为“省级最佳文明单位”和“湖北省高技能人才培养示范基地”，被省教育厅确定为“人才培养工作水平评估优秀等次”和“湖北省示范性职业院校立项建设单位”，被教育部、财政部确定国家示范（骨干）院校。

六、投标文件的构成

投标文件应包含下列内容但不限于下列构成：

第一册 内容

1.投标人简介

2.投标人内部与本项目相关的管理制度

3.投标人与本项目相关的资质和证明材料

4.投标人2年内实施的与本次投标内容相吻合的主要工程验收报告（至少2份）

5.投标人2011、2012、2013年财务状况报表（以会计师事务所出具的审计报告为准）

6.联系方式及其他

第二册 内容

1.数字化校园整体规划与设计相关说明（包括整体说明、建设内容、技术指标、主要功能、预期效果、工程概算等）

2.竞标服务承诺及深化设计承诺。

第三册 内容

对所投标文件进行讲解并进行数字化校园相关的案例演示。（演示时间和答疑时间不超过40分钟）；

投标文件的第一册、第二册分别独立装订成册，第三册部分可单独制作成光盘或U盘拷贝。

七、投标文件的制作和签署

投标人应编制投标文件正本一份、副本3份、电子版本一份（电子版用信封封装盖单位公章）。须清楚标明“正本”或“副本”。如正本和副本不符，以正本为准。

投标文件由投标人或经其正式授权并对投标人有约束力的代表签字。

授权代表须书面格式出具《授权委托书》，并附在投标文件中。

八、投标文件的初审

如发现有下列情形之一的，其投标将被拒绝：

1.资格证明文件不全，不符合招标书中投标机构及人员资格要求；

2.标书无法定代表人签字，或签字人无法定代表人有效授权书的；

3.在我校招标过程中有不诚信记录，或被列入各级“政府采购项目禁入名单”且在禁入期限内的。

九、标书的评审程序

招标人只对确定为实质性响应招标文件要求的投标进行评审和比较。

评审按三个步骤进行：一是由各投标公司就整体规划建设讲解要点及演示数字化校园相关案例（时间不超过30分钟）；二是由评审小组提问和回答（原则上不超过10分钟）；三是由评审小组给标书和演讲进行评分（评分细则与标准由评审委员会制定）。

十、确定中标人的标准

评审委员会按照评分细则对各投标公司的标书、演讲内容和答辩进行评分，按总分推荐第一、第二、第三中标候选人。经招标人核实胜出机构实际情况与竞标书内容的一致性后，招标人向决标胜出机构发出中标通知书，确定中标人。

规划招标中标单位有义务协助我院完成bevictor伟德数字化校园建设项目实施招标书，如果在实施项目招标中未中标，在双方达成协议的前提下可作为实施项目监理方协助学院完成项目建设。如果中标实施项目，学院聘请第三方独立监理机构。

第二章 投标人资格要求

根据本次招标活动的特点，参加本次投标的机构应符合以下要求：

一、法人主体要求

投标人应为依法设立的独立法人，注册资金在2000万元及以上。

二、准入资格要求（须同时具备以下条件）

1.具有数字化校园建设经验，并能提供2011年以来本科院校、高职高专院校成功案例各一个，供招标人选择参观考察。该承建案例应为不少于150万元（不包含第三方软件，不可分期累计）以上的数字化校园整体（非单体业务系统）软件实施合同复印件（原件备查）。

2.企业资质：具有国际软件成熟度三级及以上资质；工业和信息化部系统集成贰级及以上资质，所投主要软件产品必须具有软件著作权证。

3.提供至少50名公司在职人员名单和2013年10月为其缴纳养老保险的证明，名单必须包括本次招标项目涉及到的所有人员。

第三章 竞标要求

一、竞标形式要求

竞标机构必须采用独立竞标形式

二、中标数量要求

在有可选的3个及以上有效投标方案时，在方案质量达到学校要求时，按照综合评分确定得分最高的公司为中标公司。

三、有关费用

入围取前三名。中标公司按照学校要求，在规定时间内完成《bevictor伟德数字化校园整体解决方案》的深化设计工作，经专家组评审达到质量要求的，学校将在一个月内支付不高于5万元的设计费。综合得分排名在第二、第三名的规划方案，学校将在发布中标公告后一个月内分别支付1万元的设计费，除此之外，招人不再向中标人和参与单位支付任何费用。所有投标的著作权归招标人所有，不得向第三方转让或出售、复制拷贝。

四、竞标书内容要求

（一）设计方案内容及要求

投标人可以根据自身理解扩展标题下的子章节，以及章节中的内容，但在设计方案中严禁出现第三方相关产品的详细指标和型号。

投标人按照三年（2014.03-2016.12）实施计划进行设计，三年的总预算控制在1800万元。

1.建设指导思想与原则的提出

统一规划、分步实施、协调发展、完善基础、突出应用

2.建设目标

（1）制定适应学校的信息标准；

（2）建成统一身份认证、授权和系统安全体系；

（3）构建统一的学校信息门户；

（4）建设数据中心的公共数据库及数据交换标准；

（5）构建统一的基础应用开发平台，为以后开发与维护提供统一的技术保障；

（6）完善校园基础网络，集成现有的业务管理系统，保障学校原有信息化投资；

（7）通过数据整合、资源共享、流程优化、系统集成，为广大师生提供高度集成和个性化的信息服务。

（8）建成校园内综合消费支付平台。

3．国内外数数字化校园建设现状及发展趋势

4．bevictor伟德信息化建设的现状分析

（1）bevictor伟德信息化支撑环境分析

校园网络现状（网络分布、结构、主要设备配置）

学院采用2台H3C 10508为核心，M5900做流控，H3C 7506E模块做防火墙和路由。教务（正方教务软件），IBM刀片中心做网络应用，联想和曙光机加服务器做业务应用（以web应用为主），校内一卡通是由后勤集团服务总公司独立发行。

资源、数据库现状（管理数据、教学数据、人力数据、资产数据等）

（2）bevictor伟德信息化应用现状

教学、科研、学生管理、后勤管理、财务管理、人事管理信息化的现状

5．bevictor伟德数字化校园整体解决方案

提出学院数字化校园总体规划方案和分期建设方案。主要内容如下：

（1）数字化校园总体设计

bevictor伟德数字化校园的总体建设目标、主要内容、分阶段目标、保障体系以及可持续发展等。

（2）数字化校园信息标准设计

bevictor伟德数字化校园的规范、分类与标准；数字化校园原始数据源定义与分类；共享数据库建设策略与架构。

（3）数字化校园安全保障方案设计

（4）数字化校园公共支撑平台设计

主要包括统一门户管理系统、统一用户管理系统、统一身份认证系统、共享数据中心系统、数据交换系统等。平台应支持门户、用户、认证、数据、业务的统一管理，支持现有应用系统的整合和新建系统的开发与部署。

（5）主要业务系统建设

A.办公自动化系统（包括收发文，公共信息查询，会议申请，电子邮件，短信通知等）；

B.公共服务支撑平台（校内一卡通）；

C.教务管理系统（实现多学期分段式教学管理安排、按周排课、大数据挖掘、满足4000人同时在线选课）;

D.资产管理系统（以生命周期为主线，包括对资产项目申报、采购、使用、维修、综合分析等）;

E.人事信息化管理（包括人事管理、人事考核、人事招聘、职称评聘等）;

F.学生工作管理系统（以生命周期为主线，包含迎新、学生宿舍、奖惩、贷款、勤工助学、素质拓展等日常事务管理、离校，校友）;

G.后勤管理信息化（包括公用物品管理与维修、宿舍管理、水电智能化管理、医疗等）;

H．职业技能鉴定综合管理信息系统（宣传，报名，缴费，考试，发证，档案管理等）;

I.多媒体教学资源建设；

三维虚拟演播室系统，高清互动式视频传输系统、网络课程制作、发布系统，教学资源库建设。

J．档案信息化管理系统。

（6）集成现有业务系统

图书管理系统、财务管理信息系统、设备资产管理系统、网站群管理系统

（7）综合信息服务和决策服务系统

主要包括校情综合信息系统、教学评估系统、校务决策支持系统、管理综合信息服务系统、教师综合信息服务系统、学生综合信息服务系统、应急指挥信息服务系统（学院紧急事件信息化应急处理预案流程）、校务决策支持系统等。

（8）数字化校园运行管理

主要包括系统营运与维护、运维策略与机构、系统优化与数据库维护（最佳的管理维护模式）、系统集成与运行监控。

（9）信息化基础设施完善与改造方案设计

为保证数字化校园系统稳定、可靠运行，对现有基础设施和运行环境进行升级、改造、整合、完善等建议。主要包括：

网络系统：完善校内有线无线接入，远程用户接入，实现师生在校区内无缝漫游，实现校内外互联网线路的智能优化访问；

网络与信息安全系统：Web防护系统、数据容灾备份系统、防火墙；

服务器系统：支持虚拟化技术，与常用虚拟软件密切结合；

存储与备份系统：与服务器、存储系统紧密融合；

系统软件（应用中间件、数据库管理系统选择）：详见关键技术要求；

运维管理系统系统：综合运维管理系统，支持网络交换机、路由器防火墙、流量控制、VPN、服务器、应用系统、中间件、物理环境等。

（10）建设投资预算

按照三年规划提出数字化校园建设预算，主要包括数字化校园支撑平台预算；数字化校园各应用系统预算；数字化校园信息基础设施建设预算等。

（11）数字化校园建设实施计划

按照三期规划，提出数字化校园建设过程实施管理方案建议。

主要包括：实施的组织；规范与措施；实施进度（施工工期一览表）；实施过程监控办法；监理要求；测试与试运行组织；验收组织；原有数据导入处理等。

（12）bevictor伟德信息化队伍建设方案与要求

（13）bevictor伟德数字化校园建设的管理文件规划与文件汇编（含文件编目）

6.系统方案设计应重点关注以下几个方面：

（1）系统设计应注重以服务广大师生为设计目标，优化办事流程，方便师生进行校园数字生活体验；注重各业务统计数据能为学校领导决策提供依据。

（2）系统设计应考虑对现有应用系统（如办事流程、人员、管理、数据库等，也可借鉴国内外高校经验，从优化工作流出发，提出组织机构建议）的合理整合与优化，避免业务方面的条块分割，提高信息共享及管理决策能力；

（3）深化设计过程，全面了解学院信息化现状，按照1.8万人的规模，补充完善信息化校园的技术支撑服务体系、运作机制和应用模式；

（4）数字化校园方案设计中，注重实用性、先进性，扩展性，增强学校信息化教学、科研、管理能力，提升学校在高校数字化校园建设中的综合竞争力及品牌效应；

（5）系统设计应注重节约学校日常管理、办公、教学等方面的运营成本；

（6)考核系统、教务管理系统等与教育部 “高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台”相关数据整合；

（7)考虑基础数据整合与应用。

（8)对学校原有系统整合应突出数据层整合、应用层整合、流程整合、内容整合

7.关键技术及方案的特点说明

（1）门户支撑的关键技术

A.门户系统要求提供多种应用系统集成技术，应用系统可灵活选择多种接入方式集成到门户系统中。至少支持基于JAVA、Domino等多种开发平台的B/S架构产品应用系统的整合和集成。通过门户系统的应用集成，实现统一访问入口、单点登录、统一工作平台、统一展示平台等用户功能。并可以直接利用已有系统中的用户账户信息，进行身份认证。

B.门户系统要求支持主流web浏览器、PDA和手机等设备的接入。提供接入设备的内容自动适配展现功能。

C.门户系统要求提供可视化的集成开发、测试环境。支持Java平台的Portlet及Web Service开发。

D.门户系统要求支持web2.0技术，支持AJAX技术，支持ATOM,RSS等客户端信息订阅。

E.门户系统要求提供开放型安全框架，支持将安全认证、授权和访问控制委托与第三方安全软件产品。

（2）云计算中心关键技术要求

A.在一个界面内完成

所有服务器的配置、更改，以及VLAN和VSAN的配置和更改，在同一个管理界面，可以监视所有服务器和统一交换平台的健康状况。 B.

便于扩展。添加新服务器时，只需简单地将服务器插入机箱，系统会自己发现新设备，并根据策略自动或手动地将服务器的网卡、HBA或虚拟网卡配置好，并联入相应的VLAN和VSAN。C.

加强故障隔离能力。所有的链接都是冗余的，整个系统不存在单点故障，在保证系统的简洁性的同时，也保证了系统的安全性。D.实现传统数据中心最大程度的资源整合。将传统的数据局域网和采用光纤存储交换机的存储交换网络，使用一种交换技术同时实现传统数据网络功能和远程存储。

E.能够实现机架服务器和刀片服务器统一管理架构，实现统一管理及物理参数传递，如刀片的UUID，MAC，WWN，firmware，Boot Order等参数可以传递到新增刀片和机架服务器上。

（3）数据库支撑结构关键技术（硬软件）

拟采用ORACLE 10

（4）应用服务器平台软件关键技术要求

要求符合Java EE 5.0、J2SE6.0规范，并且在所有开放平台（包括AIX、HPUX、Solaris、Windows、Linux）上通过Java EE 5.0认证。全面支持Java EE标准，以及相关的XML、Web Services规范，向下兼容J2EE 1.4/1.3规范。

要求支持各种主流操作系统，如HP UX、IBM AIX、SUN SOLARIS、WINDOWS NT/2000、Linux等。要求支持多种数据库，如Oracle、MS SQL SERVER、DB2 UDB、Informix、Sybase等数据库。要求支持JDBC 4.0，JCA1.5，SDO1.0规范。

要求支持应用级负载均衡，支持应用级动态的负载平衡，能够管理多个应用服务器和组件的调度和运行，支持异构Cluster。不需要借助第三方硬件或软件实现WEB服务器和应用服务器的负载均衡和高可用性。满足系统24x7x365的可靠性。

要求支持不中断业务动态增加服务器，扩展系统性能。支持不停机中间件软件的升级。

可靠性：通过透明的集群技术为所有的服务器（包括异构的平台）实现智能的工作负载均衡。

（5）应用系统接口关键技术

要求支持在不同消息格式（包括二进制格式、旧有格式和XML格式）之间进行转换，并提供消息路由和安全性、MQ/HTTP/FTP连接和传输仲裁；

提供独立于传输的二进制、纯文本和其他非XML消息（包括COBOL Copybook、ISO 8583、ASN.1和EDI）之间的转换，以便为XML安全、企业消息总线和大型机连接提供创新的解决方案；

要求支持线速处理XML、XSD、XPath和XSLT来帮助负担过重的服务器减压；

要求不使用硬盘或其他容易出现故障的组件，软硬件一体化，部署时不需要额外的服务器等硬件；

要求支持集成的设备故障转移和面向用户流量波动的可伸缩性。

（6）所设计的数字化校园方案的特色和亮点

各参与的公司设计的方案必需具备但不限于以上各项内容，可根据在全国其他高校建设的经验，结合bevictor伟德的实际，对方案的内容进行一定的扩充。

8．信息标准的建设内容

信息标准是信息在采集、处理、交换、用户访问、传输过程中的统一规范，是实现学校信息资源共享和信息系统得到协同发展的基础。信息标准的建设内容主要包括数据标准、编码标准、接口标准和应用标准。

（1）数据标准

数据标准按照学校的信息子集进行定义，每个信息子集应包括以下内容：

A.数据集、数据子集、数据项分类与分层结构

B.数据集定义、属性描述

C.数据子集定义、属性描述

D．数据项定义、属性描述、权限描述

实际确定的信息子集要根据我校实际情况，伴随着各类应用的建设与更新同步进行修订、补充，未来信息子集的制订范围应能涵盖我校所有业务，需包含人事信息子集、学生信息子集、财务信息子集、科研信息子集、资产信息子集、办公信息子集、图书信息子集等。

（2）编码标准

数据要按照统一的标准产生、存放、使用，使数据真正实现共享。编码标准的建设即是基于国家标准、教育部标准、行业标准和学校已有的校标，兼顾各个标准之间的兼容性、一致性以及标准的可扩展性，建设和完善bevictor伟德各类系统中数据的存储、使用规则，并给出信息分类编码规格说明书，建设形成一套符合bevictor伟德自身实际的编码标准。

（3）接口标准：定义清晰而标准的接口，使得各应用之间及与公共数据库平台之间能够实现数据交换和共享。

（4）信息标准管理系统

项目建设中应能提供信息标准的管理工具，主要覆盖以下功能范围：

A.提供对数据标准模式的初始化，可对数据标准集进行浏览与维护，可对学校标准的模式和样例数据进行展示。

B.提供参照标准数据的初始化，以及参照代码标准、执行代码标准模式的建设、数据浏览和维护，支持执行标准与参照标准的对比。

C.可建立映射关系，用以描述原标准和新标准之间的关联关系。

9.信息标准的建设要求

信息标准建设是学校信息化建设的重点之一，对推进学校信息化建设，保证信息的交流与共享，有着重要的意义。

信息标准在全校范围内，为数据库设计提供类似数据字典的作用，为信息交换、资源共享提供了基础性条件。信息标准需要保证信息在采集、处理、交换、传输的过程中有统一、科学、规范的分类和描述，能够使信息有序流通、最大限度地实现信息资源共享，使学校信息系统得到协同发展，发挥信息资源的综合效益。

信息标准建设需要考虑以下方面：

（1）标准的兼容性：该“标准”的实施对各职能部门信息系统建设、信息的交流与共享、数据的收集、分析、发布都有着十分重要的意义，因此所采用的信息标准必须和国家标准、教育部《教育管理信息化标准》等信息标准相兼容。

（2）标准的可扩性：随着信息化进程的发展，信息标准也必须是一个及时更新、不断充实的动态系统。必须提供能够灵活调整信息标准的管理和维护工具。

（3）标准的规范性：即在一个信息编码标准中，代码的结构、类型以及编写格式必须统一。

（4）标准的唯一性：即虽然一个编码对象可有很多不同名称，也可按各种不同方式对其进行描述，但是，在一个分类编码标准中，每一编码对象仅有一个代码，一个代码只唯一表示一个编码对象。

（5）标准的适用性：即代码要尽可能的反映分类对象的特点，便于应用。

（6）项目中标后，信息标准具体的调研实施过程；以及调研实施结束后，最终输出的学校信息化建设标准与规范需包括但不仅限于以下内容：

A.信息化标准：包括：《信息编码标准》、《信息系统开发及数据交换标准》、《基础设施标准》；

B.信息化建设规范：包括：《信息化系统开发规范》、《信息化管理规范》、《用户规范》、《应用规范》、《文档数据规范》等。

（二）相关材料要求

投标人需提供以下材料：

1.竞标服务承诺及深化设计承诺；

2.拟派驻的方案设计组服务人员的资质及主要业绩；

3.工程造价估算及项目报价清单；

4.联系方式及其他；

5.投标人相关证明材料。

投标人应提供营业执照、从业资格证书、项目经理和主要技术人员履历表、最近三年资产负债表、损益表等有关证明材料作为附件（复印件需加盖公章），参与本项目的所有员工资质证书复印件需加盖公章并提供公司近期为其缴纳养老保险的证明。

第四章 联系方式及其他

1.标书领取时间：2014年4月8日至2014年4月11日上班时间，领取标书时请携带投标供应商基本条件证明材料（复印件）存案备查。

2.投标截止时间:2014年4月23日下午15：00

地点：bevictor伟德厚德楼3楼）

联系人： 雷老师、范老师

3.统一答疑时间：2014年4月12日14:30-17:30,bevictor伟德厚德楼三楼会议室，答疑内容汇总盖章后作为招标文件附件发送投标单位， 具有同等作用；同时公布基本条件初审结果；

4.开标答辩及评审时间、地点

开标时间：2014年4月23日 下午15：00

开标地点 ：bevictor伟德厚德楼楼三楼会议室（暂定）

5.方案调研联系方式

院办信息中心 范老师 15727108939

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